幼児期に運動支援を行うことの意義

こんにちは、ジムパークの谷口です。

ジムパークでは、未就学児専門の療育（児童発達支援）と幼児～小学生を対象とした体操教室（自費サービス）を行っています。

児童発達支援においても、広い運動スペースを設けており、こどもたちが楽しく身体を動かせる環境を大切にしています。

今回は、「幼児期に運動支援を行うことの意義」について、考えていきたいと思います。

運動による感覚経験は育ちの基礎

感覚統合理論とは、人が外界からの感覚情報を脳で処理し、適切に反応するプロセスを指します。特にこどもの発達において、感覚統合が学習や身体能力、感情、社会性に影響を与えると考えられています。

発達障害児は、感覚過敏や鈍麻など感覚の問題が多くみられると言われています。

感覚統合を促進するためには、遊びや運動を通じて、様々な感覚を経験することが大切です。

例えば、砂場遊びやブランコ、滑り台などの遊具は、重力や動きに対応する感覚を養うのに役立ちます。

感覚統合を発達するための内的欲求とは

すべてのこどもたちには、感覚統合を発達させるための内的欲求があります（A.J.Ayesより）。

例えば、ちいさなお子さんでも自然と這ったり、立ち歩いたり、登ったりしますよね。

大人が指示しなくても、自分の発達のための機会を求めて、成功するまで繰り返し挑戦しています。

最初はうまくいきませんが、失敗しながらスキルの習得をしています。

感覚の過敏さや鈍麻、運動の不器用さがあると内的欲求が妨げられてしまう

例えば、感覚の過敏さがあると、環境に対する不安さや恐怖心により、新しいことにチャレンジすることが妨げられてしまいます。

反対に、感覚の鈍麻では感覚の探求行動（ゆれる、登る、大きい声を出す等）が多くなります。結果として、新しい遊びを行うことより、感覚を満たすことを優先してしまいます。

運動が不器用な場合は、自己肯定感の低さから、「できない」とあきらめてしまうことが少なくありません。

これら要因から、内的欲求（主体的・自発的な行動）が上手く機能しないことがあります。

そのため、お一人おひとりを評価しながら、環境調整やスキルの獲得などの戦略を通して、生活障害を取り除くことが重要です。

おわりに

ジムパークでは、「運動が好きになること」を大切にしています。

いろいろなことに挑戦できること（内的欲求）が発達の土台となります。